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摘要:
目的 评价理实一体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用效果.方法 在2015级和2016级中职护理专业药理学教学中,分别实施传统教学与理实一体化教学,采用单纯随机抽样的方法,分别随机抽取25名学生的药理学结业成绩作为样本进行统计分析.结果 实验组态度目标、知识目标、能力目标和综合成绩都优于对照组(P<0.05或P<0.01).结论理实一体化教学可以提高中职护理专业学生的综合素质.
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文献信息
篇名 理实一体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 理实一体化教学 中职护理专业 药理学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王树阳 12 19 3.0 3.0
2 付聪 7 17 3.0 3.0
3 赵贵清 7 16 3.0 3.0
4 吴枫 7 18 3.0 3.0
5 孙崇睿 5 7 2.0 2.0
6 赵华 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
理实一体化教学
中职护理专业
药理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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