浅谈小学语文"情景式"作文教学

• 作者: 张清平
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语文 教学方式 情景
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 282-283
• 字数: 3449字
• 语种: 中文

摘要

教师在小学语文作文的教学中,应该根据教学环境和学生特点运用恰当的情景式教学方法,指导学生根据具体情景融合自己的认知、感受或想象完成写作.这种写作方法不仅能锻炼学生对事物的叙述和总结能力,还能开拓学生的思维,给学生创造了一个自由的想象空间,使学生能写出充满激情和活力的作文.教师应该以学生的学习生活为背景,结合作文要求为学生创造出适用于小学生的教学情景.