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教师如何处理幼儿的告状行为
教师如何处理幼儿的告状行为
作者:
吴怀颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
告状行为
幼儿园
教师
幼儿教育
教学过程
幼儿教学
频率
摘要:
在幼儿园教学过程中,我们教师可以发幼儿告状行为发生频繁,他们告状的频率远远高于我们的想象。在幼儿教学中,教师科学、合理的处理好幼儿的各种行为有利于幼儿身心的发展,为未来的幼儿教育奠定良好的基础。然而许多教师不知道如何正确引导、教育,由于教师的时间、精力有限使得教师消极的应对幼儿告状,对待幼儿的态度较差。
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篇名
教师如何处理幼儿的告状行为
来源期刊
收藏界:名师探索
学科
教育
关键词
告状行为
幼儿园
教师
幼儿教育
教学过程
幼儿教学
频率
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-56
页数
1页
分类号
G615
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语种
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吴怀颖
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幼儿园
教师
幼儿教育
教学过程
幼儿教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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收藏界:名师探索
主办单位:
宁夏新闻出版局
黄河传媒
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-5055
CN:
64-1046/K
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
74-46
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3592
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