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摘要:
在愉悦的心情下学习英语,有利于增强小学生的记忆能力、创新能力,提高他们学习英语的兴趣及效率.
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快乐教学
兴趣
如何构建小学英语“乐学课堂”
小学英语
教学氛围
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语如何快乐学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 快乐学
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.15.160
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁宁 10 1 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
快乐学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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