基于师生互动的高校音乐教学研究

• 作者: 赵婷
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教学 互动式 高校音乐
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.09.044

摘要

大学阶段学生的思想认识等已经日趋成熟,传统音乐教学模式已经不适合学生的全面发展,而互动式教学模式的引入能够有效突出学生的主体地位,激发学生音乐学习主动性.同时互动中教师也可以对学生声音是否规范进行直接指导、互动和交流,教师也可以根据现场教学情况作出及时的评估,不断改善教学模式,最终达到提升音乐教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婷		4	6	2.0	2.0