英语专业听力教学中语篇分析的应用探讨

• 作者: 李程
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 连贯衔接 预览
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.12.163

摘要

相信大家也都知道听说读写是检测一门语言的学习程度最直接的手法,而听则是重中之重.试想,学习语言是为了更好的沟通交流,若是无法听懂听清楚听明白对方在说什么,我们还拿什么去和人家交流呢.由于我们伟大祖国的日益繁荣昌盛与各式各样的全球化浪潮,我们应当意识到,听的重要性在无形之间被放大了.这对学生来说是机遇,更是挑战.在我国现行的对英语专业的学生的考核中,听力部分是众多考生的一道怎样都迈不过去的一道坎,甚至有可能因此影响成为他们的总体成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李程	大庆师范学院外国语学院	8	3	1.0	1.0