听力教学中的语篇分析

• 作者: 胡建伟
• 来源期刊: 杭州师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 语篇分析 学习策略
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 56-57,106
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2003.06.020

摘要

从迫切需要提高大学英语听力的形势出发,站在语篇的角度,说明语篇分析对听力教学的指导作用,指出听力教学和阅读教学的可比性以及语篇因素对语言学习策略的影响,讨论了如何把在阅读课使用的语篇分析方法运用到听力教学中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建伟	浙江树人大学语言学院	25	76	6.0	7.0