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摘要:
目的 了解农村留守儿童与非留守儿童的元认知能力现状及学习水平,探讨农村留守儿童元认知能力与学习水平的相关关系.方法 采用一般资料问卷和儿童元认知能力量表对农村留守儿童与非留守儿童进行调查.结果 农村留守儿童元认知能力和学习水平低于非留守儿童(P<0.05),且农村留守儿童元认知能力与学习水平呈正相关.结论 提高农村留守儿童元认知能力有助于提高其学习水平.
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文献信息
篇名 农村留守儿童 元认知能力与学习水平的相关性研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 农村留守儿童 元认知能力 学习水平
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G455
字数 1960字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪雁 滨州医学院护理学院 35 177 7.0 12.0
2 生尊 滨州医学院护理学院 4 4 1.0 2.0
3 吴爽 滨州医学院护理学院 1 0 0.0 0.0
4 李美茜 滨州医学院护理学院 2 1 1.0 1.0
5 宋楚楚 滨州医学院护理学院 1 0 0.0 0.0
6 林丽媛 滨州医学院护理学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守儿童
元认知能力
学习水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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