语文教学中学生参与的困境及其纾困

• 作者: 苏超举
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 语文教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 153-154,180
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.08.073

摘要

以学生发展为教学的起点和终点,是当前新课改理念下对教学的新要求.但是,语文教学存在着教学方法的程式化、考评方法的失范和学生参与动力的缺失等问题.通过确定有效的教学策略、规范考评方法和激发学生参与动机的方法,探索语文教学中学生参与的现实路径.