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摘要:
目前国家比较重视小学生的基础教育内容,对学生们核心素质培养也加大了力度。课堂教学应以学生为教学主体,建立高效课堂教学,全面培养学生的独立思考能力以及自我创新意识,高效课堂下的小学数学教育旨在帮助学生掌握学习的能力,培养学生的数学思考能力,引导学生进行独立自主的学习,促进学生数学学习能力的综合提高。本文通过对小学数学高效课堂培养学生的思考能力分析,提出了小学数学核心素养的研究。
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文献信息
篇名 小学数学高效课堂思考能力培养策略
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学数学 高效课堂 思考能力
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G623.5
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小学数学
高效课堂
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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197
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