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摘要:
作文评讲一直以来都是日常教学中的一大难题.让学生写作文容易,但是如何让学生写好作文则不是一件容易的事.因此,作文的评讲就显得更加重要.因为教师如果要想使学生的作文水平不断提升,就必须在每次作文后及时对其作文加以点评指导.那么,什么方式的点评可以让学生更易于接受,从而最大可能提高其作文水平呢?
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文献信息
篇名 作文评讲的几点体会
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 作文 评讲 体会
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学◆教法◆反思
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 G642
字数 1845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.144
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1 冯连强 淮北师范大学文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
评讲
体会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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