三级课程模式下校本教材的开发与出版

• 作者: 魏娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 校本课程 校本教材 编写 出版
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 3283字
• 语种: 中文

摘要

据市场调研发现,一些规模较大的学校、有一定影响力的学校或集团化学校对校本教材的需求数量非常可观,这给我们出版人深入学校开发校本教材提供了一定的市场空间.但是,学校对教材的编辑出版往往经验不足,编写的校本教材的质量与正式出版物之间尚存差距,对校本教材的出版流程也不甚了解.校本教材的编写应调研学生需求,注重实用性;进行整体设计,注重完整性;充分体现特色,注重针对性;了解出版流程,注重前期沟通.