基于"课题学习"的初中数学校本课程构建

• 作者: 陈诗全
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 工学
• 关键词: 课题 校本 数学课程 探究 构建
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: TU244
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

作为一种新颖的学习模式,"课题学习"是一种以问题为中心的现代化课堂形式,有助于学生深入探究、深入探索数学课程.为了有效的优化和深化素质教育,教师在开展初中数学教学时,就可以以"课题学习"为基础,构建初中数学校本课程,让数学教学效果更佳.基于"课题学习"的校本课程构建,需要对学生的传统学习模式、学习形式加以改进,强化学生学习的主动性和探究性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈诗全		1	0	0.0	0.0