化学课堂教学中培养学生问题意识的探索

• 作者: 杨庆玲
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课程 问题意识 方法探索
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

随着新课改的不断实行,在我国教育现代的阶段中,将学生的全发展作为教育教学的目标之一,在初中化学的课堂中,教师应当不断提高学生的问题意识,通过问题的引入,激发学生的新思维,能够提高学生的积极性,使得初中化学的教学更加灵活化及趣味化。本文在接下来的写作中,将探究如何在化学的教学过程中,提高学生的问题意识,培养学生的思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨庆玲		2	0	0.0	0.0