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摘要:
视唱练耳学科作为一门理论性与技术性兼具的学科,不仅需要采用传统的教学手段对学科知识进行教学,而且也需要采用新的教学手段对学科知识进行巩固与拓展.在“微”时代下,“微信”“徽博”“微课”成为人们获取资讯、相互交流的重要手段.这些“微”手段同样可以运用到视唱练耳教学中,为此,本文提出“翻转课堂”教学,探究视唱练耳教学的新思路.
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文献信息
篇名 “微”时代下视唱练耳教学中的“翻转课堂”
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 视唱练耳 “微”时代 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 J60-05
字数 3061字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.08.046
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
“微”时代
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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