作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学是一门重要的学科,也是老师教学的难点。在高中数学的学习过程中,训练数学思维能力能够帮助学生拓展思维,提高学习效率。本文就将探讨数学思维能力在高中数学教学中的培养。
推荐文章
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
高中数学学习中数学思维能力的培养
高中数学学习
数学思维能力
培养
高中数学学习中应用意识与思维能力的养成分析
高中数学学习
应用意识
思维能力
养成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学思维能力在高中数学教学中的培养策略分析
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中数学 思维能力 数学教学 能力培养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨舒怀 福建省泉州市鲤城区人民政府教育督导室 4 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
思维能力
数学教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导