病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的应用实践研究

• 作者: 王景晖
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病例导入式教学法 口腔修复学 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的应用情况.方法 将100名2014年1月1日至2017年1月31日在本院参加口腔修复学临床实习的学生作为研究对象,按照自愿原则分为对照组和观察组,50名/组.对照组采取传统教学法,观察组采取病例导入式教学法.对比两组理论知识成绩、临床操作成绩、病例分析成绩以及教学模式主观评价结果.结果 观察组实习生实习后理论知识成绩、临床操作成绩、病例分析成绩以及教学模式主观评价结果均优于对照组(P<0.05).结论 病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的应用效果十分理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王景晖		5	8	2.0	2.0