高三英语课堂短文改错与书面表达结合策略

• 作者: 闫孟丽
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 短文改错 高三英语 课堂 书面表达
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

以人教版为例,在现在高中英语课堂教学中,短文改错与书面表达是体现英语语言技能的两个重要环节,也是高考重点题型。为了促进我们学生对短文改错和书面表达的理解和融会贯通,在平时的学习中就应该更加重视二者相结合。由此,本文对高中英语课堂短文改错与书面表达的类似特性进行探讨,并提出相应结合策略。

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1	闫孟丽		1	0	0.0	0.0