高中化学生成性课堂教学策略分析

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 生成性教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

引导学生学会解决最基本的问题、积累解决化学问题的方法与经验、探索更复杂的化学现象与问题、体验思考知识生成的过程是高中化学生成性教学所涵盖的诸多内容，学生在教师正确理念的引领之下必然能够在生成过程中体验更加丰宣奠争嘿专方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		6	1	1.0	1.0