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摘要:
联系现实学历史,是指导学生学习历史学科的重要方法之一。教师只要恰到好处地运用这一方法,对激发学生的学习兴趣,对培养学生辩证思考和分析问题的能力,对提高课堂教学效益,有百利而无一害。
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文献信息
篇名 联系现实学历史,架起历史和现实的桥梁——教学《人类迈入“电气时代”》随感
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 历史 现实 电气时代
年,卷(期) dyxjs_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号 G4
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1 杨琼珍 1 0 0.0 0.0
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历史
现实
电气时代
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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