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摘要:
为了实现学生知识、能力、素质全面协调发展,结合昆虫学兼具理论性和实践性的特点,提出昆虫学过程性考核的思路.在昆虫学课程过程性考核改革成果的基础上,提出一套针对昆虫学课程过程性考核在实施教学和考核过程中的指导方案.
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文献信息
篇名 昆虫学过程性考核的实施方案研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 过程性考核 昆虫学 阶段 实践应用
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 222-223,234
页数 3页 分类号 S-01
字数 3167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2018.09.072
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
过程性考核
昆虫学
阶段
实践应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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