数学绘本融入“空间与图形”领域教学实践研究——以北师版小学数学第一学段教学内容为例

• 作者: 姚琳玲 庄慧 施洁仪 梁绍晓 金立楠 陈晓娟 陈素娣
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 背景 问题 原因
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

一、课题提出背景、拟解决的核心问题。(一)课题提出的背景:1.基于学生立场,引入数学绘本;2.符合数学课程标准的要求;3.“空间与图形”领域用数学绘本介入原因。(二)拟解决的核心问题:对学生学习“空间与图形”领域相关知识经验储备进行课前了解,把数学绘本融入“空间与图形”领域课前预习,或课中学习,或课后巩固等环节;绘本融入教学中具体实践操作案例研究;学生在学习之后仿写绘本或自己创编绘本;通过一些测试,家长访谈或听课老师研讨,观察学生学习得到的体验和探究是否充分,对知识的运用是否有拓展,思维发散性发展性如何。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素娣		1	0	0.0	0.0
2	梁绍晓		1	0	0.0	0.0
3	金立楠		1	0	0.0	0.0
4	庄慧		1	0	0.0	0.0
5	陈晓娟		1	0	0.0	0.0
6	姚琳玲		1	0	0.0	0.0
7	施洁仪		1	0	0.0	0.0