基于互联网思维的中学物理教学改革 ——以"力的合成"为例

• 作者: 杜秀云 董秀佳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 互联网思维 教学改革 力的合成
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.120

摘要

近年来,在"互联网+"的教育背景下,教学模式发生了变革,互联网思维被应用到中学物理教学中,打破了传统的教学模式,使教学更加符合现代化教育事业的发展.本文从高中物理必修一"力的合成"一节课入手,具体剖析在这种思维模式下如何进行中学物理教学改革,为相关研究者提供参考建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜秀云		27	54	3.0	6.0
2	董秀佳		4	0	0.0	0.0