小学大班额课堂管理中的问题分析及应对策略

• 作者: 雷丰雨
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 大班额 课堂 环境
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

小学生天性好动,给大班额课堂教学带来了更多问题。本文主要是从课堂问题行为分析出发,从创造良好课堂环境、培养教学助手、采取多元化教学、优化课堂管理和加强校内外合作等方面做好课堂管理,提升小学生课堂学习效率。

作者信息

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1	雷丰雨		1	0	0.0	0.0