探索活动式新课堂? 促进核心素养落实

• 作者: 王爱辉
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 探索活动 新课堂 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 615
• 页数: 1页
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

当前,课堂生长源于学生的需要、思考和问题,真正的学习从何时开始?我想是在学生有问题的时候,思维才真正开始.课程目标的确定应该不满足于部分学生,需要课堂上学生更多的参与;课程内容不满足于结果,应该给学生更多表达的机会;课堂上学生经历磕磕绊绊会更加深刻有效,重过程,重理解,才能实现深度学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱辉		1	0	0.0	0.0