翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用分析

• 作者: 于涛
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 小学语文阅读教学 微课资源
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G434|G623.23
• 字数: 2447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.08.097

摘要

随着社会科学技术的不断发展,翻转课堂教学模式应运而生,并迅速被应用到了教育行业的各个领域当中.基于此,本文首先从课件精炼化、流程颠覆化两个方面入手,阐述了翻转课堂教学模式的应用特点;其后,结合传统教学的问题因素,对翻转课堂教学模式的应用可行性进行了分析,最后,从重视课件实际性、拓展教学内容两个大方向出发,围绕学生生活实际、情感实际、作品原著、作品背景四个角度,重点研究了翻转课堂教学模式的应用策略.