作文教学的“拙”与“巧”

• 作者: 刘冷心 叶宝林
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 拙 巧 基础教学 创新教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学就教法而言,一种是“拙”一种是“巧”,“拙”是基础教学,“巧”是创新教学。基础教学从说抓起,注意学生观察能力的培养,注意学生课外阅读能力的培养,注意练笔习惯的培养。创新教学要让学生敢于创新,使学生会创新,使学生爱创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶宝林		1	0	0.0	0.0
2	刘冷心		1	0	0.0	0.0