作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
'知己知彼,百战不殆',这成语大家耳熟能详,它也因此被反复推演论证着……从教已有二十余年,蓦然回首,发现之前的教育成长之路上,我一味埋头苦干,秉持自己的教育信念一如既往地兢兢业业。但要谈到'教书育人'的幸福值和成就感,那还真是不够多。虽然喜欢这份职业,但半夜噩梦的始作俑者多半源于某类孩子,至少能说明一些职业痛楚。都说'为人师者,积德行善,修行也',目送一批批的学生踏上新的征程,从他们的背影里,我开始审视自己,审
推荐文章
谈疾病治疗中的"知己知彼"
疾病治疗
知己知彼
感染
结核杆菌
幽门螺旋杆菌
谈以人为本、教书育人对教师管理的作用
以人为本
设计教育
弹性教学
“新学校”
实现教书和育人有效结合的探析
教书
育人
原因
办法
教书育人于教学过程中
教学方法
高等学校
教师
教书育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “知己知彼”,方谈“教书育人”
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢燕 50 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导