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小学数学主体学习特长的培养
小学数学主体学习特长的培养
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摘要：
主体精神即素质教育"以学生为主体"的体现.以学生为主体已颠覆了应试教育教师中心论.教师转变为主导或导演,这样学生的主体精神才能培养起来.
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论小学数学逻辑思维及主体意识的培养
小学数学
逻辑思维
主体意识
方法
小学数学教学中凸显学生学习的主体地位
小学数学
学习
主体地位
小学数学自主学习能力培养的探究
小学数学
自主学习
学习能力
能力培养
基于学习兴趣培养的小学数学教学研究
学习兴趣
培养
小学
数学教学
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文献信息
| 篇名 | 小学数学主体学习特长的培养 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 主体精神 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 数学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 186 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 2075字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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