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摘要:
作文“无话写”、“没兴趣”,更谈不上内容“具体生动”,这是小学生作文中普遍存在的现象。本文就如何解决这些问题作了阐述。
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文献信息
篇名 为学生构建作文“对话”的平台
来源期刊 读与写 学科
关键词 构建 作文 对话 平台
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
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作文
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期刊影响力
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