教学质量评价中学生反馈信息管理系统的构建与实现

• 作者: 李会宁
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量监控 信息流转
• 年，卷（期）: 2018,（3Z）
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

教师教学质量评价可以从多个方面开展,其中学生是课堂的直接参与者,学生评教可以使学校管理层获得真实而全面的信息,作为评价教师的直接依据,这有利于做出更合理、更全面的考核评价。交给学生民主监督的权力。学生评教还可以使教师获得大量反馈信息,及时了解自己教学中的优势和不足,调整自己的教学观、学生观,倾听学生对教学的需要和要求,不断优化教学过程,提高教学质量。目前大部分的学生评价系统以打分的形式为主,该系统构建学生以文字、图片、声音、视频等多媒体形式的信息反馈系统,以信息流模式在学生、督导、系部、教师等相关主体间传递、处理、反馈。

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