转变学习方式建构历史有效课堂

• 作者: 孙向红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 中学历史 转变学习方式
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2632字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮的基础教育课程改革中,转变学生的学习方式被摆在了突出位置.笔者从三个方面谈谈自己在新课程理念指导下转变学生历史学习方式的一些实践与思考,以期为各位同仁提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙向红		14	1	1.0	1.0