浅议如何构建小学数学高效课堂

• 作者: 杨生慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 后插202
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学教学中,学生是课堂的主体,因此教师要结合每个学生的自身特点,同时还要根据教材的内容探索出合理的教学方法,从而提高学生的学习兴趣,使得学生能够以最佳的状态去学习,从而使得课堂效果大大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨生慧		1	0	0.0	0.0