浅谈小学古诗“诵读”教学

• 作者: 陆强
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 古诗 教学 古典
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

古诗是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华。教学古诗,将中华古诗词融入子孙后代的心灵,让学生体会诗中鲜明、独特而感人的艺术形象,可以丰富学生的情感,培养学生高尚的情操,发展学生的想象、联想等形象思维的能力以及审美能力,提高他们的人文素质。那么,如何让孩子们从小就沐浴着古诗文化,从古诗中汲取丰富的营养,拥有在诗意中成长的美好时光呢?

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1	陆强		1	0	0.0	0.0