小学信息技术教学中引导学生逆向思考分析

• 作者: 刘开艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学信息技术 学生 逆向思考
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 105
• 字数: 288字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的发展及素质教育的开展,现阶段的小学学科教育教学过程中越来越重视信息技术的教学,在小学信息技术教学过程中注重培养学生们的创新思维及创造力,因此教学过程中引导学生逆向思考尤为重要.逆向思考主要是指从事物或观点相对立的方向展开的思考模式,颠覆传统思考及认识模式,能树立全新的思想及观念,丰富教学形式,提高教学效率,引发学生们从不同的角度看待事物,提高小学生信息技术掌握水平.为了分析小学信息技术教学中引导学生逆向思考的途径,笔者针对逆向思维的概念及内容进行了分析及探究.