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原文服务方: 新课程       
摘要:
微课给予了学生获取新知、系统回顾或者培优辅差的新途径.教师的转变也不仅仅在于课堂上的转变,很多老师开始通过微课直播,走向市场,几乎颠覆了传统的教学方式,最大限度地扩大影响力,让知识的传播速度与广度达到了前所未有的地步.
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微课在小学数学教学中的应用
微课
小学数学教学
应用
微课在小学数学教学中的应用
微课
小学数学
应用策略
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文献信息
篇名 浅谈微课在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 小学数学教学 优势
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 后插87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王高 湖南长沙市宁乡县东湖塘镇中心校双泉学校 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学教学
优势
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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