小学藏文教学实效性方法论

• 作者: 仁青卓玛
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 藏文教学 激发兴趣 小组合作
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 字数: 2799字
• 语种: 中文

摘要

现阶段，我区小学藏语文课堂教学存在教师教学理念与方法不当、教学内容和教学形式相对单一、教师教学方法传统、教学内容过于追求形式等问题。而课堂教学的有效性是教育教学的永恒主题，教师充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性、积极性，提高学生对文本的感悟，才能让藏语文教学取得实效。