基于核心素养下的小学美术课堂教学初探

• 作者: 欧子宜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 基于核心素养 小学美术 课堂教学 初探
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 263-264
• 字数: 3250字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是目前国内教育领域的重要改革指导方向,也是学界研究的热门话题,将核心素养融合到实际教学中,是广大教师不断尝试的一项工作,在小学美术课上,教师也是注重对学生各方面素养的强化,促进学生的全方位成长,同时也是促进小学美术课更加高效地开展.小学美术课中的核心蒜用,是要求学生不仅仅是对美术技巧以及能力进行提升,也是要形成良好的审美能力,以及积极向上的学习以及生活态度等.文章是在核心素养的全面指导下,探讨如何开展小学美术课的有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧子宜		1	0	0.0	0.0