《诗经·关雎》教学手记

• 作者: 王佑军
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 工学
• 关键词: 教学 诗经 音韵美 画面 文本 读出
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 82-87
• 页数: 6页
• 分类号: TP333.43

摘要

《关雎》是一首描写爱情的诗，其中运用比兴手法和重章叠唱，使诗歌充满了画面美和音韵美。面对这样一个文本，究竟该如何实施教学呢？就多数教师看来，引领着学生读准字音，读出节奏，读出画面，了解和领悟赋、比、兴的手法，感受重章叠句的章法之美，似乎这样教就可以了，可是总觉得还是漂浮在文本的表面，止步于文意的理解和知识的积累。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佑军		27	8	2.0	2.0