中学音乐教学中的情感体验

• 作者: 胡喜明
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 中学音乐教学 情感体验 创设情境 以学生为主体 以声传情
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.12.042

摘要

音乐是情感表达、交流的媒介,具有强烈的情感性,对陶冶学生的情操起着重要的作用,因此,教师要在中学音乐教学中加强学生的情感体验.现阶段,中学音乐的教学理念和方法落后,加上忽略了情感的挖掘,导致学生不能感受到音乐中蕴含的情感,未能获得审美的愉悦,教学效果自然不理想.对此,在中学音乐教学中,教师应更新教学理念,努力抓住音乐的情感性,结合学生欣赏音乐的特点,运用多种教学方法把音乐情感体验真正融入音乐教学之中,使学生感受、体验到音乐之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡喜明		1	2	1.0	1.0