思维导图指导新材料作文写作的探析

• 作者: 简顺芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新材料作文 思维导图法 写作指导
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 151,179
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2615字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中,作文既是重点,又是难点.近年来,新材料作文的兴起,让学生在审题立意方面遇到了不少了困难.在实际教学中,不少学生会因新材料作文审题立意错误、思路狭窄、材料贫乏、逻辑性差等方面让作文得分不易.因此,在面对新材料作文时,教师要注重培养学生的思维能力,从而让学生把握审题的方法,积累丰富的素材,打开写作的思路.而目前比较流行的思维导图法是一种比较好的思维训练模式,本文尝试从实际教学中探讨如何运用思维导图法进行新材料作文的写作指导.