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摘要:
在数学教学的发展过程中,历次的教学大纲都强调口算的重要性,指出口算是笔算的基础,要求口算算得正确、迅速,同时要求注意计算方法合理、灵活.然而,在实际的教学中,出现了训练形式单一化,练习重结果轻过程,弱化思维训练等问题.从具体实践教学中来看,教师需丰富口算教学的形式,加强口算方法的指导,强化思维训练,加以发挥口算教学的价值和功能.
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文献信息
篇名 口算教学的探索与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 口算教学 策略 思考
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 2393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.077
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研究主题发展历程
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口算教学
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研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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