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摘要:
新的初中化学课程标准强调:化学学科要注重激发学生学习的兴趣,培养学生的化学思维能力,提升学生的科学素养。在这种理念下,初中化学教师应当关注学生的课堂主体地位,改变教学方法来调动学生学习化学的积极性,提高化学课堂的教学效率和教学质量,进行有效教学。
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课堂教学设计
优化路径
新课程理念下初中化学课堂模式的改革
初中化学
课堂
新课程
改革
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文献信息
篇名 新课程标准下初中化学课堂有效教学的研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 新课程标准 初中化学 有效教学 研究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号 G633.8
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新课程标准
初中化学
有效教学
研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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