在小学语文教学中渗透人文价值的有效策略探讨

• 作者: 姜萍
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 渗透 人文价值观
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

伴随着现代化教育水平的提高,小学语文的教学模式也处于与时俱进的发展中,渗透人文价值观念自然也就成为显著的变化之一。传统模式下的语文课堂是知识的聚宝盆,缺乏了人文气息这一关键要素,因而容易导致学生在语文学习中丧失信心,迷失方向。为了确保小学生体会到语文学习的益处,教师必须倾注仁爱之心,耐心地引导学生养成正确的阅读与静思的习性,从而发挥语文知识的思想熏陶作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜萍	江西省上饶市广丰区霞峰镇中心小学	2	0	0.0	0.0