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摘要:
新课改中,针对小学语文的内容主要体现在着重强调了课堂的有效性.不仅是对于学生的字音、字形的练习,也有整体语句的训练.另外,在教学模式上也要求改变传统的教学模式.语感是伴随着语言的直觉而产生的,教师为了培养学生的语文综合素质,就必须培养其具有敏锐的语感.语感教学的目标任重而道远.笔者在文中提出语感教学的含义和背景,尝试就如何提高语感教学水平,提供一些合理建议.
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小学语文教学中学生语感的培养
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语感
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文献信息
篇名 刍议小学语文教学中学生语感的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 语感 培养
年,卷(期) 2018,(40) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 206-207
页数 分类号
字数 3660字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语感
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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