初中数学课堂有效教学策略初探

• 作者: 张于川 武雯雯
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中数学 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

提高课堂教学的有效性是促进学生全面发展,实现新课程改革所提倡的学生自主学习,合作交流学习方法的重要手段,也是学生在教师的主导下充分发挥主观能动性的重要举措.所以,如何提高数学课堂教学的有效性便是教师不得不思考的问题.下面,笔者谈谈自己的初步探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张于川		2	1	1.0	1.0
2	武雯雯		1	1	1.0	1.0