浅谈高师学前教育专业钢琴教育存在的问题及其应对策略

• 作者: 佘天拓 陈晨
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 钢琴教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G652|J624.1-4
• 字数: 3834字
• 语种: 中文

摘要

高等师范院校的学前教育专业钢琴教育,经历了几轮教学模式的转变,为学生提供了更好的教学方式与学习环境.但目前的学前教育钢琴教学,依旧存在很多的问题,例如,理论课与实践课脱节、学时安排不合理、钢琴曲目难度不一、学生自身的能力水平存在差异等等;笔者结合教学经验并走访了国内高校,以钢琴教学中的先期课程——乐理视唱课、钢琴技巧课以及歌曲伴奏这三门课程为切入点,针对以上教育实践现状所存在的问题进行了分析,并提出了较为详细的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨	大庆师范学院教师教育学院	12	7	2.0	2.0
2	佘天拓	大庆师范学院教师教育学院	8	4	2.0	2.0