初中数学中合作学习的问题分析及构建路径

• 作者: 杨军维
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 合作学习模式 运用策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

21世纪的今天,随着教改的不断发展,传统的教学模式早难以满足现代教学的需求,课改的不断深化对教学模式提出了新的要求。初中阶段作为培养青少年良好个性和学习习惯的关键时期,在初中数学教学中运用合作理念能够调动学生学习兴趣,提高学习效率,培养学生合作探究,提高学生自学能力。本文从初中数学教学中开展合作学习模式的意义出发,分析教学实践存在的问题和具体原因提出合作学习模式在教学中应用的有效策略,促进合作学习模式的有效应用。

作者信息

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1	杨军维		1	0	0.0	0.0