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摘要:
学生在受教育的过程中获得的适应个人和社会发展所具备的能力被称之为核心素养.核心素养培养是基础教育课堂教学进一步发展的关键和基础.教育心理学认为,学生核心素养的发展需要在某特定的情境中,针对特定的目标,借助各种技能和认知活动并经由一连串的思维处理来完成的.
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培养
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文献信息
篇名 浅谈初中信息技术学科课堂中学生核心素养的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 核心素养 培养
年,卷(期) 2018,(45) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
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