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巧用多媒体创设小学数学教学导入情景
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摘要：
在当今科技飞速发展的大时代背景下,科技也成了日常教学的一种手段,小学数学的教学紧跟时代潮流,进行科技化的改革, 一些地区的老式教育方式早已经不适应现在的教育,以前的教学放式太过固定,难以让学生们提起兴趣,我们正探索着用全新的方式进行 教学工作。本文主要讲述的是用多媒体进行小学数学教学的导入,分析其的合理性和可实施性。
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运用多媒体,创设小学数学教学情境
多媒体
小学数学
教学情境
创设
策略
运用多媒体,创设小学数学教学情境
多媒体
小学数学
教学情境
创设
策略
数学教学中新课导入的情景创设
数学教学
导入
新课
情景
创设
小学数学利用多媒体教学之我见
多媒体
课堂效果
兴利除弊
教学设计
教学对象
整合
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文献信息
| 篇名 | 巧用多媒体创设小学数学教学导入情景 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学数学教育 多媒体创设教育 新时代教育 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0027-0027 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
多媒体创设教育
新时代教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
总下载数（次）
29
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